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Présentation

Parle
anglaisNatif
françaisC2 Maîtrise
coréenA1 Débutant
+6
Pourquoi moi❔ Certifié Cambridge ✅Je suis titulaire de deux maîtrises en linguistique d'universités londoniennes renommées. ✅ Je détiens deux certificats en discours et en art dramatique (théâtre) des écoles d'art dramatique de Londres. ✅J'ai enseigné à plus de 6000 étudiants en ligne dans environ 6000 classes. ✅Spécialiste en communication, prise de parole en public, discours et théâtre, et anglais des affaires. ✅Correction de la grammaire et de la prononciation à l'aide d'une méthodologie unique. Une forte concentration sur la fluidité, des phrases complètes et une communication efficace. ✅Prononciation et orthographe britanniques. ✅Rétroaction écrite après chaque cours. ✅Une expérience d'apprentissage personnalisée. ✅TPR pour les jeunes apprenants et les débutants. ✅ Cours de 25 & 50 minutes disponibles selon vos besoins. ✅J'ai également une formation en affaires et je peux vous apprendre à traiter efficacement avec des clients/clients anglophones. Réservez avec moi dès maintenant pour réussir vos examens, entretiens et auditions. Mes cours: ❤️Anglais général❤️ 🔆Tous âges et niveaux (débutant à avancé) 🔆Programmes linéaires et non linéaires 🔆Plans de cours et leçons personnalisés L'accent est mis sur l'expression orale, la lecture, l'écriture, l'écoute et la compréhension. Matériel le plus à jour utilisé ❤️Phonétique et Phonologie❤️ Phonétique et phonologie britanniques 🔆Cours de 25 et 50 minutes disponibles. Concentrez-vous sur le mélange, la prononciation correcte et l'intonation Cours personnalisés basés sur les forces et les faiblesses. ❤️ IELTS❤️ Tous les âges Parler, lire, écrire et écouter Plans de cours personnalisés Matériel mis à jour utilisé ❤️Anglais des affaires❤️ 🔆Aide aux présentations en anglais (professionnel et académique) 🔆Programmes linéaires et non linéaires de débutant à avancé. Cours personnalisés 🔆Programmes hybrides (linéaires combinés à des cours personnalisés) ❤️ Anglais oral❤️ Adapté à vos intérêts et besoins spécifiques. Mettre l'accent sur la grammaire, la prononciation et les compétences en communication 🔆Plans personnalisés et matériaux utilisés. ❤️Prononciation et orthographe britanniques (orthographe)❤️ Cours sur mesure selon vos besoins spécifiques Ouvert à tous les âges. 🔆Plans de cours personnalisés et matériels utilisés. Comment étudier ?💎 1. Inscrivez-vous à mon cours de démonstration de 25 minutes pour évaluer mes capacités d'enseignement. (J'évaluerai votre niveau et vos besoins lors du cours de démonstration) 2. Je vous proposerai des cours personnalisés pour répondre à vos besoins ! 3. Une fois que vous serez satisfait de l'offre, nous commencerons ensemble notre aventure d'apprentissage ! N'hésitez pas à me contacter si vous avez des questions ! ❤️Mon style d'enseignement (d'après les retours de mon élève)❤️ Passionné Énergétique Enthousiaste Intéressant Sérieux Patient rigoureux Donnez une correction instantanée Laissez les notes nécessaires orientation Expliquer les mots difficiles Bonne interaction avec l'étudiant ※ Règles de la classe ※ ✔️Les étudiants doivent assister aux cours à l'heure. ✔️ Les étudiants doivent annuler 12 heures avant le cours s'ils ne peuvent pas assister au cours. ✔️ En cas d'absence au cours, le cours complet vous sera facturé. ✔️ Les cours seront annulés si les élèves ont plus de 10 minutes de retard et l'élève ne sera pas remboursé. Veuillez m'informer des éléments suivants pour faciliter une expérience d'apprentissage positive : ✔️ Ce sur quoi vous aimeriez vous concentrer lors de la réservation d'un cours. ✔️Toutes les exigences particulières que vous pourriez avoir lors de la réservation d'un cours. ✔️ Lorsque vous n'assistez pas à un cours programmé à l'avance
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791 avis

  • no-avatar.png
    Virginie
    févr. 1, 2023
    Super prof.il donne envie d apprendre l anglais. J apprend en m amusant. Donne un retour du cour. Je vous le conseille si vous voulez apprendre l Anglais
  • Anonyme
    juil. 8, 2022
    Super travail. Je voulais commencer la série Friends avec sous titrage anglais...mais je ne sais pas si c'est trop tôt...Merci pour tout
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Performances de l’enseignant

CV

Expérience

  • 2019 - 2021 Itutor Group
  • 2019 - 2019 The Turkish and American Association
  • 2016 - 2018 Sky

Éducation

  • 2014 - 2015 SOAS University of London Department of the Languages and Cultures of the Near and Middle East....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................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  • 2013 - 2014 Middlesex University Audiovisual and Literary Translation

  • 2008 - 2010 The Bridge Theatre Training Company Dramatic Art

  • 2006 - 2007 The London School of Dramatic Art Dramatic Art (Acting)

Certificats

  • Celta

  • IELTS COACHING

Expérience
  • 2019 - 2021 Itutor Group
  • 2019 - 2019 The Turkish and American Association
  • 2016 - 2018 Sky
Éducation

  • 2014 - 2015

    SOAS University of London

    Department of the Languages and Cultures of the Near and Middle East....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................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  • 2013 - 2014

    Middlesex University

    Audiovisual and Literary Translation

  • 2008 - 2010

    The Bridge Theatre Training Company

    Dramatic Art

  • 2006 - 2007

    The London School of Dramatic Art

    Dramatic Art (Acting)

Certificats

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  • IELTS COACHING

Formules

    Questions fréquemment posées

    Comment réserver un cours ?

    • Une fois l’achat effectué, vous pouvez réserver votre premier cours en fonction du temps disponible de l’enseignant
    • S’il est affiché que l’enseignant est actuellement libre pour une classe, vous pouvez alors directement réserver votre cours et commencer votre leçon
    • Si le professeur n'est pas en ligne, la prochaine classe disponible ne peut être réservée que 24 heures plus tard.

    Durée des cours

    • Un cours d'essai dure 25 min
    • Un cours formel dure soit 25 min, soit 50 min, selon la formule choisie.
    • Une réduction de 5% est offerte pour l’achat de 5 classes, de 10% pour l’achat de 10 classe et de 15% pour l’achat de 20 classes

    Comment rejoindre un cours ?

    • Accédez à notre site 10 minutes avant le début du cours. Cliquez sur "Mes leçons" pour trouver votre classe, puis cliquez sur "Aller en classe", et vous serez alors redirigé sur Zoom là où votre professeur vous attend.
    • Vous pouvez participer à votre cours sur smartphone, tablette, ou ordinateur. Cependant, les professeurs partagent souvent leur écran pour partager leur matériel pédagogiques, ainsi, il est plus pratique d'utiliser une tablette ou un ordinateur. Peu importe l’appareil que vous utilisez, n’oubliez pas de télécharger Zoom afin de pouvoir rejoindre votre classe très rapidement.

    À propos des remboursements

    • Si un problème se déroule durant le cours (ex: le professeur est en retard), vous pouvez alors cliquer sur “signaler un problème”. Le professeur vous offrira alors un nouveau cours gratuit. Vous pouvez également demander à être rembourser en crédit AT (AT=AmazingTalker) afin de réutiliser l’argent de votre achat avec d’autres professeurs de votre choix.
    • Si l'enseignant n'a pas répondu dans les 12 prochaines heures à votre signalement, vous sera automatiquement remboursé en crédit AT.
    Comment réserver un cours ?
    • Une fois l’achat effectué, vous pouvez réserver votre premier cours en fonction du temps disponible de l’enseignant
    • S’il est affiché que l’enseignant est actuellement libre pour une classe, vous pouvez alors directement réserver votre cours et commencer votre leçon
    • Si le professeur n'est pas en ligne, la prochaine classe disponible ne peut être réservée que 24 heures plus tard.
    Durée des cours
    • Un cours d'essai dure 25 min
    • Un cours formel dure soit 25 min, soit 50 min, selon la formule choisie.
    • Une réduction de 5% est offerte pour l’achat de 5 classes, de 10% pour l’achat de 10 classe et de 15% pour l’achat de 20 classes
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    • Accédez à notre site 10 minutes avant le début du cours. Cliquez sur "Mes leçons" pour trouver votre classe, puis cliquez sur "Aller en classe", et vous serez alors redirigé sur Zoom là où votre professeur vous attend.
    • Vous pouvez participer à votre cours sur smartphone, tablette, ou ordinateur. Cependant, les professeurs partagent souvent leur écran pour partager leur matériel pédagogiques, ainsi, il est plus pratique d'utiliser une tablette ou un ordinateur. Peu importe l’appareil que vous utilisez, n’oubliez pas de télécharger Zoom afin de pouvoir rejoindre votre classe très rapidement.
    À propos des remboursements
    • Si un problème se déroule durant le cours (ex: le professeur est en retard), vous pouvez alors cliquer sur “signaler un problème”. Le professeur vous offrira alors un nouveau cours gratuit. Vous pouvez également demander à être rembourser en crédit AT (AT=AmazingTalker) afin de réutiliser l’argent de votre achat avec d’autres professeurs de votre choix.
    • Si l'enseignant n'a pas répondu dans les 12 prochaines heures à votre signalement, vous sera automatiquement remboursé en crédit AT.

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