✨Diplômé de l'Institut chinois de l'Université de Zhengda ✨4 ans d'expérience en tutorat, 10 ans d'expérience en enseignement individuel ✨Anciennement professeur général au collège et sciences sociales de la classe Emmanuel Crambling, et professeur de résolution de problèmes en chinois ✨Anciennement assistant d'enseignement chinois américain, aidant à réviser les cours, les exercices de conversation et les connaissances générales des études chinoises Travail en tant que tuteur dans la classe de composition de l'école primaire Zhang Manjuan ✨Ancien éditeur de manuels de collège Examen national de littérature et de composition chinoises du lycée L'apprentissage net qui facilite l'absorption et l'établissement d'idées, remplaçant l'enseignement ponctuel dispersé des enseignants des écoles L'enseignement de la composition pour entrer dans une école supérieure à partir du concept d'enracinement et de la germination des mots et des phrases, les compétences nécessaires pour le nouveau programme de questions d'alphabétisation Examen d'entrée sociale au collège Cours d'histoire pour écouter des histoires, cours de géographie pour lire des graphiques, cours de citoyenneté pour écrire des affaires courantes Méthodes d'enseignement en réponse aux questions d'alphabétisation dans le nouveau curriculum Examen de transfert universitaire chinois et composition 1. Ma philosophie d'enseignement est : de vous aider à aimer la sensation des examens, mais pas de vous forcer à tomber amoureux de cette matière. 2. J'ai vu trop d'instituteurs pleins d'enthousiasme pour enseigner des matières, mais c'est horrible d'en imposer aux élèves, et ce n'est pas propice à l'entrée dans un lycée, au contraire, cela ne fait qu'augmenter le dégoût. 3. Par conséquent, la première priorité pour venir chez moi est l'examen d'entrée. Si mon enseignement peut vous faire tomber amoureux du chinois ou des études sociales, ce serait formidable. Mais si je ne peux pas, je ne suis certainement pas écrasante.